Diario UNO de Mendoza (página 10), Miércoles 7 de marzo de 2012
La lógica de la Presidenta , y su propaganda,
es seguir subestimando la educación pública
Parados al frente, y de frente, materializan como nadie, sin
quererlo (y muchas veces sin asimilarlo), al Estado. Son el blanco de reclamos,
desahogos, desconciertos y vacíos. Están atrapados por la propaganda que
encubre, por la realidad que arrasa.
Se trata de las y los docentes, quienes cargan con la prestada pesada mochila
llena de folios truncos, contradictorios y derrotados de políticas educativas.
Aunque sí les son propios sus bolsillos enflaquecidos.
Tutelan a las pequeñas víctimas e hijos de víctimas de sucesivas políticas excluyentes, en una coyuntura donde la escuela ha quedado fuera de todo registro significativo, muy lejos de las esencias ideales, utópicas, románticas y críticas con las que se les daba un valor, y una función, relacionada con el crecimiento, la creación, la proyección, el ascenso o la transformación social.
Tutelan a las pequeñas víctimas e hijos de víctimas de sucesivas políticas excluyentes, en una coyuntura donde la escuela ha quedado fuera de todo registro significativo, muy lejos de las esencias ideales, utópicas, románticas y críticas con las que se les daba un valor, y una función, relacionada con el crecimiento, la creación, la proyección, el ascenso o la transformación social.
